语文问题情景:音乐课上,师生正在欣赏四川民歌,忽见一个学生埋头大睡,老师叫醒他说:"你怎么把听成了?学生面带愧色,却不是

语文问题情景:音乐课上,师生正在欣赏四川民歌,忽见一个学生埋头大睡,老师叫醒他说:"你怎么把听成了?学生面带愧色,却不是幽默地自我解嘲说:"( ）”根据语境，在括号内填入合适的句子．

哈哈，找到了原题：

音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’？”学生面带愧色，却不失幽默的自我解嘲道：“ ”。

1、老师这句话的言外之意是： 。

2、如果你是那位学生，你解嘲的话是：

选自《2002年重庆市普通高中招生统一考试试题》

解题思路：本题主要考查对句子含义的理解与表达能力。第1题要求考生准确理解老师这句话的真实含意，然后写出潜台词。老师这句话，分明是对这位学生上课睡觉行为提出的批评，只是说得很委婉罢了。第2题则要求考生仔细揣摩该生的愧疚心理，巧妙地回答老师的批评，语言要诚恳，而又充满机智，不乏幽默才对。

参考答案：1、你怎么在课堂上睡觉？2、如：我被这优美的音乐陶醉了。或者：我已经被《川江号子》倾倒了。

因为坐在船上，船儿晃悠，我就睡着了。

老师，是你把听成了川江耗子>了。

因为它让我想起了四川美景，我在幻想……

因为坐在船上，船儿晃悠，像个摇篮，我就睡着了。